Unser Ansatz - DemokratieTalente

DemokratieTalente fördert demokratische Kompetenzen und gesellschaftliches Engagement von Jugendlichen, die in Regionen mit geringer Wahlbeteiligung und in herausforderndem Umfeld aufwachsen. Unser Programm richtet sich sowohl an engagierte Jugendliche als auch an pädagogische Fach- und Lehrkräfte, die sich in der aufsuchenden Demokratiearbeit qualifizieren und diese aktiv in ihrem Schulalltag umsetzen möchten.

Durch unseren dreidimensionalen Ansatz – DemokratieTalente, DemokratieScouts und D-Jugend – schaffen wir Strukturen, die demokratische Bildung und Engagementförderung nachhaltig in Schulen und Quartieren verankern.

DemokratieTalente ist ein Folgeprojekt des erfolgreichen Programms „Die Verfassungsschüler“ und baut auf dessen wertvollen Erfahrungen auf – erweitert um die gezielte individuelle Förderung besonders talentierter Jugendlicher.

Empowerment-Programm: DemokratieTalente

Das Empowerment-Programm richtet sich an besonders engagierte und talentierte Jugendliche. Sie erhalten die Möglichkeit,

ihre Stärken weiterzuentwickeln,
demokratische und gesellschaftliche Prozesse besser zu verstehen,
Selbstwirksamkeit zu erleben und
Zugang zu Netzwerken, Institutionen und Räumen zu erhalten, die ihnen sonst häufig verschlossen bleiben.

Das Programm verbindet Fördern, Begleiten und Fordern: Durch Workshops, Begegnungen, Exkursionen und kontinuierliche Unterstützung entwickeln DemokratieTalente ihre Persönlichkeit weiter und übernehmen langfristig Verantwortung. Viele von ihnen bleiben über Jahre hinweg als aktive Gestalter*innen unserer Demokratie verbunden.

Das Empowerment-Programm besteht aus drei Säulen

Ideelle Förderung

“Nehmen”

Verpflichtendes Auftaktseminar (2 Tage) und Abschlussveranstaltung (1 Tag)
Workshops und Begegnungen zu Demokratie, Grundrechten und Digitalität
Individuell vermittelte Angebote wie Sprachkurse, Workshops, Exkursionen, Hospitationen oder Praktika
Persönliches DemokratieBudget von 200 € pro Talent für individuelle Maßnahmen

Ehrenamt

“Geben”

Engagement in Initiativen, Sportvereinen, Kinder- und Jugendeinrichtungen, Kirche / Moschee / Gemeinden, Altersheimen, NGOs oder Organisationen wie THW und Feuerwehr

oder:

Organisation von gemeinsamen Veranstaltungen oder Projekten mit anderen DemokratieTalenten – regional oder bundesweit

D-Jugend

“Machen”

Umsetzung eines Jahresprogramms mit mind. 10 Jugendlichen ab Klasse 6
Gestaltung von Workshops, Begegnungen und Exkursionen mit Orten und Akteur*innen der Demokratie (Material erhätlich)
Motivation jüngerer Jugendlicher für Engagement und Teilhabe
DemokratieStarterpaket von 200 € pro D-Jugend für Tickets, Verpflegung, Fahrten und Projektaktivitäten

Aufsuchende Demokratiearbeit in der Praxis: Die D-Jugend

Die DemokratieTalente setzen gemeinsam mit einer oder einem DemokratieScout ein Jahresprogramm für eine Gruppe von 10–15 Schüler*innen (ab der 6. Klasse) um – die D-Jugend.

Ziel ist es, jüngere Jugendliche für Demokratie, Beteiligung und Engagement zu begeistern, insbesondere solche, die bislang wenig Zugang zu solchen Themen hatten.

Die DemokratieTalente wirken als peernahe Vorbilder, die zeigen, wie Engagement aussieht und wie Demokratie im Alltag erfahrbar wird. Die Schule wird so zum Trainingsplatz für Demokratie. Für die Umsetzung des Programms mit der D-Jugend erhalten die Schulen als DemokratieStarterpaket ein Budget von 200 EUR, mit dem Exkursionen, Eintrittsgelder, Verpflegungskosten für Gruppentreffen etc. unkompliziert und unbürokratisch finanziert werden können.

Ein Großteil der Teilnehmenden übernimmt im Verlauf des Programms ein eigenes ehrenamtliches Engagement – sei es in Vereinen, Initiativen, Parteien oder eigenen Projekten. Besonders motivierte Jugendliche der D-Jugend können im Folgejahr selbst zu DemokratieTalente werden.

Mit der D-Jugend können z.B. folgende Dinge umgesetzt werden, für die das Projekt Materialien und Unterstützung zur Verfügung stellt:

Workshops zu Demokratie, Rechten, Mitbestimmung und Gesellschaft

Begegnungen mit politisch oder zivilgesellschaftlich engagierten Menschen

Exkursionen zu Orten der Demokratie, z. B. Gerichte, Pressehäuser, Parlamente, Ministerien, NGOs

Qualifizierung und Begleitung von Fach- und Lehrkräften: DemokratieScouts

Mindestens eine pädagogische Fach- oder Lehrkraft pro Schule wird im Projekt zum bzw. zur DemokratieScout qualifiziert. Sie begleiten die DemokratieTalente und die D-Jugend und sorgen dafür, dass demokratiepädagogische Arbeit nachhaltig im Schulalltag verankert wird.

Voraussetzung für die Teilnahme ist die Nominierung und Begleitung von ein bis zwei DemokratieTalente sowie die gemeinsame Umsetzung mit einer D-Jugend-Gruppe von mind. 10 Schüler*innen.

Die Qualifizierung ist kostenfrei und umfasst:

Themen der Qualifizierung

Demokratiebildung und Methodenkompetenz
Digitale Methoden- und Interventionskompetenz
Individuelle Stärken- und Interessenförderung
Projektmanagement

Begleitstrukturen

Analoge und digitale Seminare
Individuelle Gespräche mit der Projektkoordination
Überregionale Vernetzungstreffen
Optional: Buddy-Programm, kollegiale Fallberatung, Alumni-Netzwerk

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Warum unser Ansatz wirkt

Engagement fördern: Motivierte Jugendliche erhalten gezielte Unterstützung für ihr gesellschaftliches Engagement.
Nachhaltige Strukturen schaffen: Durch die Ausbildung von DemokratieScouts entsteht eine langfristige demokratiepädagogische Infrastruktur im Schulalltag.
Breitenwirkung erzielen: Durch den Multiplikator*innen-Ansatz erreicht DemokratieTalente ganze Gruppen junger Menschen sowie deren Umfeld.

Durch standardisierte Vorher- und Nachher-Befragungen bei den Teilnehmenden können wir unsere Wirkung analysieren und unsere Inhalte bei Bedarf anpassen.

Für diese überprüfbare Wirkung wurde das Programm 2025 mit dem PHINEO Wirkt-Siegel ausgezeichnet!

Was bedeutet „Aufsuchende Demokratiearbeit“?

Sie…

überwindet soziale, kulturelle und räumliche Distanz,
richtet Lerngelegenheiten an Interessen und Alltag der Jugendlichen aus,
stärkt Beziehungen durch direkte Begleitung,
ist lebensweltorientiert, handlungsorientiert und potentialorientiert.

Statt der klassischen „Komm-Struktur“ setzt sie auf eine „Geh-Struktur“: Pädagogische Fachkräfte gehen aktiv auf junge Menschen zu, entwickeln mit ihnen gemeinsame Ziele und fördern sie dabei, eigene Netzwerke zu öffnen und Engagement-Erfahrungen zu sammeln. So entstehen langfristige Impulse für demokratische Teilhabe.

Gemeinsam Demokratie stärken

Mit unserem ganzheitlichen Ansatz befähigen wir Jugendliche dazu, selbstbewusst und aktiv an der Gestaltung unserer Gesellschaft mitzuwirken.

Werden Sie Teil unserer Mission – und unterstützen Sie uns dabei, junge Talente zu stärken und demokratische Teilhabe vor Ort zu fördern.

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